lunes, 23 de marzo de 2020

TAREA 5º PRIMARIA - SEMANA DEL 23 AL 29 DE MARZO

Buenos días,

Gracias por el trabajo que estáis llevando a cabo. Espero que hayáis corregido las fichas. Seguid así campeones!!!

Bueno, esta semana vamos a trabajar el listening y grammar, a través de unos vídeos cortos que tendréis que ver y escuchar. El vídeo hará pausas y os hará preguntas que tendréis que responder. Cuando respondáis, darle al intro del teclado y para continuar con la película darle a la flecha de color azul situada en el margen derecho. Espero que os guste y que os sirva para repasar todos los contenidos gramaticales que hemos visto hasta ahora. Todo ello de una forma atractiva.

Por otra parte, vais a escoger uno de esos vídeos y hacer un resumen sobre su argumento. Este resumen lo tendréis que explicar, pero esta vez de una manera diferente. Vamos a tener la oportunidad de vernos, saludarnos y exponer ese resumen en directo. Para ello, vamos a utilizar la plataforma TEAMS. Esta semana os mandaré instrucciones de cómo hacerlo, no os preocupéis.

Vamos a llevar a cabo una videoconferencia por grupos. Esta semana os mandaré un mensaje por correo y os diré el día y hora que nos vamos a conectar (la videoconferencia la haremos la semana que viene). Cuando recibáis el correo, contestad con un OK para saber que lo habéis recibido.

Por lo tanto y resumiendo, esta semana practicar el listening y la gramática con los vídeos que tenéis que ver y, al mismo tiempo, tenéis que preparar el resumen sobre uno de los vídeos para el día que os cite a la videoconferencia para exponérmelo. Os preguntaré también sobre el resto de vídeos por si tenéis alguna duda.

Cualquier duda me la podéis hacer en la videoconferencia o por correo, anteriormente, si es más urgente.

ESPERO QUE OS GUSTE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE ESTA SEMANA.

UN FUERTE ABRAZO Y ÁNIMO QUE ENTRE TODOS VAMOS A CONSEGUIR SUPERAR ESTA SITUACIÓN.

5TH GRADE - SHORT VIDEOS ABOUT THE FOLLOWING CONTENTS

PRESENT SIMPLE



PRESENT CONTINUOUS



PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS

https://en.islcollective.com/video-lessons/present-simple-vs-present-continuous-6


COMPARATIVES

 

JOBS AND PLACES




 

TAREA 6º PRIMARIA - SEMANA DEL 23 AL 29 DE MARZO

Buenos días,

Gracias por el trabajo que estáis llevando a cabo. Me han encantado vuestros podcasts y los lapbooks que habéis enviado, respecto a la tarea anterior. Seguid así campeones!!!

Bueno, esta semana vamos a trabajar el listening y grammar, a través de unos vídeos cortos que tendréis que ver y escuchar. El vídeo hará pausas y os hará preguntas que tendréis que responder. Cuando respondáis, darle al intro del teclado y para continuar con la película darle a la flecha de color azul situada en el margen derecho. Espero que os guste y que os sirva para repasar todos los contenidos gramaticales que hemos visto hasta ahora. Todo ello de una forma atractiva.

Por otra parte, vais a escoger uno de esos vídeos y hacer un resumen sobre su argumento. Este resumen lo tendréis que explicar, pero esta vez de una manera diferente. Vamos a tener la oportunidad de vernos, saludarnos y exponer ese resumen en directo. Para ello, vamos a utilizar la plataforma TEAMS que ya tenéis descargada.

Vamos a llevar a cabo una videoconferencia por grupos. Esta semana os mandaré un mensaje por correo y os diré el día y hora que nos vamos a conectar (la videoconferencia la haremos la semana que viene). Cuando recibáis el correo, contestad con un OK para saber que lo habéis recibido.

Por lo tanto y resumiendo, esta semana practicar el listening y la gramática con los vídeos que tenéis que ver y, al mismo tiempo, tenéis que preparar el resumen sobre uno de los vídeos para el día que os cite a la videoconferencia para exponérmelo. Os preguntaré también sobre el resto de vídeos por si tenéis alguna duda.

Cualquier duda me la podéis hacer en la videoconferencia o por correo, anteriormente, si es más urgente.

ESPERO QUE OS GUSTE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE ESTA SEMANA.

UN FUERTE ABRAZO Y ÁNIMO QUE ENTRE TODOS VAMOS A CONSEGUIR SUPERAR ESTA SITUACIÓN.



6TH GRADE - SHORT VIDEOS ABOUT THE FOLLOWING CONTENTS



PRESENT SIMPLE



PRESENT CONTINUOUS



PRESENT SIMPLE AND CONTINUOUS

https://en.islcollective.com/video-lessons/present-simple-vs-present-continuous-6


COMPARATIVES

 

COMPARATIVES AND SUPERLATIVES



JOBS AND PLACES



COUNTABLE UNCOUNTABLE NOUNS







lunes, 16 de marzo de 2020

TAREA 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Buenos días chicos y chicas,

Es una pena que tengamos que ponernos en contacto, exclusivamente, por este medio para seguir con nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje pero es así y hay que llevarlo de la mejor manera posible. A ver si esta situación, en la que nos encontramos actualmente, mejora lo antes posible y podemos volver a la normalidad del día a día.

Todos estos días utilizaremos este medio para enviar la tarea de inglés.
Para empezar, en la tarea de esta semana (la tenéis en el apartado 5th grade) vamos a repasar el verbo To Be en presente y pasado con estas fichas (podéis imprimirlas o hacerlas en un folio aparte):

1.-Worksheet (To Be - Present Simple)
2.- Worksheet 1 (To Be - Past Simple)
3.- Worksheet 2 (To Be - Past Simple)
4.- Worksheet (To Be - Present Simple or Past Simple)

Cuando las acabéis , tenéis que enviarlas a mi correo y especificar en el asunto:
  • Nombre y apellidos, curso y adjuntar las fichas.
3.- Para el jueves, 19 de marzo, me tenéis que enviar toda la tarea.


ÁNIMO QUE ENTRE TODOS LO VAMOS A SUPERAR.

UN FUERTE ABRAZO A TODOS Y A VER SI NOS VEMOS PRONTO.

TAREA 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Buenos días chicos y chicas,

Es una pena que tengamos que ponernos en contacto, exclusivamente, por este medio para seguir con nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje pero es así y hay que llevarlo de la mejor manera posible. A ver si esta situación, en la que nos encontramos actualmente, mejora lo antes posible y podemos volver a la normalidad del día a día.

Todos estos días utilizaremos este medio para enviar la tarea de inglés. Vamos a seguir trabajando como lo veníamos haciendo hasta ahora, aunque incorporaremos algunos cambios estos días, que ya os comentaré. 

Para empezar, la tarea de esta semana es la siguiente:

1.- Leer el método de escucha y comprensión que tenéis colgado en vuestro apartado del blog (6th grade) y, como bien os dice en cada método, enviarme el trabajo a través del correo (el correo lo tenéis del envío anterior). 

2.- Cuando enviéis el trabajo, especificar en el asunto:
  • Nombre y apellidos, curso y método de trabajo.
3.- Para el viernes, 20 de marzo, me tenéis que enviar el trabajo de ambos métodos (el método que estabais haciendo la semana pasada no lo modifiquéis y enviarlo tal cual. Esta semana empezar con el nuevo que os toque).


ÁNIMO QUE ENTRE TODOS LO VAMOS A SUPERAR.

UN FUERTE ABRAZO A TODOS Y A VER SI NOS VEMOS PRONTO.

domingo, 15 de marzo de 2020

WORKSHEET (TO BE - PRESENT SIMPLE)



WORKSHEET 1 (TO BE - PAST SIMPLE)


WORKSHEET 2 (TO BE - PAST SIMPLE)


WORKSHEET (TO BE - PRESENT SIMPLE OR PAST SIMPLE)


METHOD (HEEDING CORNER) - 6TH GRADE

PROJECT – A GUIDE FOR TOURISTS



METHOD (HEEDING CORNER)


2)  Go to the ‘english blog’.



4)  Listen to the first audio and read.

5)  Click on the link ‘listening – how to buy a pass’.

6)  Listen to the first audio and read.

7)  Activity ‘let’s make a podcast’:

      a)   Make your script (you are a tourist guide and you have to explain your city to some tourists):
-      Write an introduction about what you are talking about.
-      Choose the places you are explaining.
-      Explain all those places.

      8)  When you finish your script, record yourself reading your script:

a)   Use your tablet or a mobile phone – Grabadora de voz.

b)   Share the audio with my email address.


9)  Send your script to my email address (you can scan it or take a picture of it and send it).