martes, 28 de abril de 2020

TAREA LUNES 27 DE ABRIL DE 2020 (6TH GRADE)

Hola chic@s,

Os explico la tarea de esta semana:

1º.- Os recuerdo cómo se forma el pasado simple de los verbos irregulares:

a) En las oraciones afirmativas se pone el verbo principal en pasado (mirar la lista de verbos irregulares para aprenderse los pasados simples).
b) En las oraciones negativas, utilizamos DIDN'T + verbo en infinitivo.
c) En las oraciones interrogativas, ponemos DID + sujeto + verbo en infinitivo.

Como véis la regla gramatical en pasado para los verbos regulares y los irregulares es la misma, excepto en la afirmativa.

PARA COMPLETAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES ES ACONSEJABLE MAXIMIZARLAS, DÁNDOLE A AMPLIAR EN LA ESQUINA INFERIOR IZQUIERDA DE LA ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE.

2º.- Realizar la ficha 'PAST SIMPLE ACTIVITY - IRREGULAR VERBS'. En el apartado C, rellenar solo la columna de past simple y la de translation. Cuando la acabéis le dais a TERMINADO y hacer click en COMPROBAR MIS RESPUESTAS.

3º.- Hacer la actividad 'LISTENING COMPREHENSION - IRREGULAR VERBS'. Cuando la acabéis le dais a TERMINADO y hacer click en COMPROBAR MIS RESPUESTAS.

4º.- Ver el 'VIDEO ACTIVITY PAST SIMPLE - IRREGULAR VERBS' y completar las oraciones. Cuando la acabéis le dais a TERMINADO y hacer click en COMPROBAR MIS RESPUESTAS.

Recordad que todas las actividades son sobre el pasado simple de los verbos irregulares.

Esta tarea tiene que estar hecha para el lunes 4 de mayo.

Las dudas que tengáis me las hacéis llegar por TEAMS o me las podéis preguntar en la videoconferencia del próximo día.

Un saludo a tod@s.

PAST SIMPLE ACTIVITY - IRREGULAR VERBS (6TH GRADE)

LISTENING COMPREHENSION - IRREGULAR VERBS (6TH GRADE)

Orpheus and Eurydice, una ficha interactiva de serene
liveworksheets.com

VIDEO ACTIVITY PAST SIMPLE - IRREGULAR VERBS (6TH GRADE)

lunes, 27 de abril de 2020

TAREA LUNES 27 DE ABRIL DE 2020 (5TH GRADE)

Hola chic@s,

Os explico la tarea de esta semana:

1º.- Tenéis que ver la presentación 'SLIDE PAST SIMPLE REGULAR VERBS', en la que se explica de nuevo cómo se forma el pasado con los verbos regulares.

2º.- Realizar la ficha 'REGULAR VERBS - READING COMPREHENSION'. Una vez que la tengáis hecha, enviármela por TEAMS para corregirla.

3º.- Ver el 'VIDEO ACTIVITY PAST SIMPLE - REGULAR VERBS' y completar al mismo tiempo las oraciones, eligiendo o escribiendo la respuesta correcta. Cuando la acabéis le dais a TERMINADO y hacer click en COMPROBAR MIS RESPUESTAS.

Además de realizar lo que os he explicado anteriormente, podéis volver a ver los vídeos del pasado simple de los verbos regulares para practicar el listening y entender mejor la gramática de los verbos regulares en pasado.

Un saludo a tod@s.

SLIDE PAST SIMPLE REGULAR VERBS (5TH GRADE)


REGULAR VERBS - READING COMPREHENSION (5TH GRADE)



VIDEO ACTIVITY PAST SIMPLE - REGULAR VERBS (5TH GRADE)

miércoles, 22 de abril de 2020

TAREA MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020 - 5TH GRADE

Hola chic@s, os explico la tarea que tenéis que realizar para el lunes 27 de abril:

1.- Escuchar (LISTENING) y leer la lectura sobre SPORTS que os ha preparado Fernanda. Responder a las preguntas que hay después de la lectura en un folio y mandármelas por TEAMS. La lectura se encuentra en una entrada más abajo.

2.- Ver los vídeos sobre PAST SIMPLE (se encuentran pinchando en entradas antiguas)y fijarse cómo se forma el pasado simple con los verbos regulares para realizar la ficha que tenéis que hacer posteriormente.
3.- Realizar la ficha de GRAMMAR QUIZ PAST TENSE - REGULAR VERBS. Enviarla por TEAMS.


WORKSHEET: GRAMMAR QUIZ PAST SIMPLE - REGULAR VERBS


TAREA MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020 - 6TH GRADE

Hola chic@s, os explico la tarea que tenéis que realizar para el lunes 27 de abril:

1.- Escuchar (LISTENING) y leer la lectura sobre PLACES que os ha preparado Fernanda. Responder a las preguntas que hay después de la lectura en un folio y mandármelas por TEAMS.

2.- Ver los vídeos sobre PAST SIMPLE (están publicados para 5º y 6º y se encuentran pinchando en entradas antiguas) para recordar como se forma el pasado de los verbos regulares. En los verbos irregulares, la afirmativa se forma poniendo el verbo en pasado (hay que mirar la lista de verbos irregulares que tenéis publicada), la negativa y la interrogativa se forma de la misma manera que con los verbos regulares. El verbo en pasado solo se pone en la afirmativa, nunca en la negativa ni en la interrogativa.

3.- Realizar la ficha de PAST TENSE - IRREGULAR VERBS. Enviarla por TEAMS.

4.- Estudiar los cinco primeros verbos irregulares de la lista (infinitivo, past simple and meaning). No os estudiéis el Past Participle.

WORKSHEET: PAST SIMPLE - IRREGULAR


LIST OF IRREGULAR VERBS - 6TH GRADE

SPORTS STORY - 5TH GRADE

LISTENING

PLACES STORY - 6TH GRADE

LISTENING

lunes, 13 de abril de 2020

TAREA 13-19 ABRIL PARA 5º Y 6º DE PRIMARIA

Buenos días chic@s,

A continuación os explico la tarea para esta semana:

1.- Ver el vídeo que nos ha enviado Fernanda. Se encuentra en USA y nos ha queriso mandar un saludo.

2.- Ver la presentación que nos ha preparado Fernanda 'How We Celebrate Easter in the USA'.

3.- En la última diapositiva de la presentación hay dos preguntas a responder:
  • La primera pregunta la vamos a contestar realizando una receta, tal y como os expliqué en la videoconferencia de la semana pasada. Por si tenéis dudas con respecto a cómo hacerla, tenéis un ejemplo que he subido al blog para que veais los pasos a seguir: título, ingredientes, pasos para la elaboración. RECORDAD QUE LA RECETA LA PODÉIS GRABAR EN AUDIO O VÍDEO Y ENVIARLA A TRAVÉS DEL CORREO. ENVIAD TAMBIÉN UNA FOTO DE CÓMO OS HA QUEDADO.
  • La respuesta a la segunda pregunta la responderéis por escrito y la semana que viene, en la videoconferencia que haremos el lunes, me la explicaréis.
UN SALUDO A TOD@S

SALUDO FERNANDA


HOW WE CELEBRATE EASTER IN THE USA

RECIPE


lunes, 6 de abril de 2020

TAREA 5º Y 6º DE PRIMARIA, 6 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chic@s,

Estos días vamos a terminar de repasar el presente simple y el presente continuo. Para ello, vamos a realizar dos actividades:

1ª.- Vamos a la entrada PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS y hacemos las actividades. Hay que hacer dos caras. Para pasar de una cara a otra darle a la flecha.

2ª.- Vamos a la entrada GRAMMAR PRACTICE y hacemos esa ficha.
 

Mañana, martes 7 de abril, tendremos una videoconferencia por TEAMS para preguntar dudas y explicar algunas cosas de interés. ¡Os espero!

PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

GRAMMAR PRACTICE